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怎么(me )了？陆(🛠)与(yǔ )川(🛏)淡(🤾)(dàn )淡问了(le )一句，你一向不来(🍦)公(gōng )司的。

啧(zé )啧(zé )啧，瞧(🤧)你给紧(🚂)张的，放心(xīn )，我怎么舍得连累你呢？

我想到以(yǐ(🍛) )前我的一个语文(🥈)老(lǎo )师——是(❎)女(nǚ )的—(😤)—她刚从师大毕业，是(shì )我们学(🎗)校(🎪)最年轻的一(yī(🍈) )个老师，她(tā )给我的(♟)印象很深，记得上第(dì )一节(🛹)(jiē )课时她(💕)说不鼓(🈚)励(lì )我们(🧒)看语文书，然后给我们(🙊)讲高(🚹)晓松(💙)——那个制(😌)作校园歌曲(🕣)的(de )。她第一节课(kè )给我们唱(chàng )了《青春无悔》，说我们不要满足(🔧)于考试之(😡)内的死的没用的(🏔)东西，要在(⬆)考(⏩)试外(😠)充(🕔)实自己，这样才能(🧜)(né(🍖)ng )青春无(🆑)悔(huǐ )。然后她推荐给(gěi )我们惠特曼的书，小林多(duō )喜(xǐ )二的书，还有一(💓)(yī )本(💆)讲知识经济的(de )，还(🍌)有《数字(♉)化生存》，嗯——很(🌶)多书，还带我们去图(👽)书馆。不过后来她调走(zǒu )了，因(🍱)为我(🔌)们班的语文在全年级里是最后(🈯)一名，能力很高(🤔)(gāo )，成绩很差。后来(🥪)校(♑)长(zhǎng )说她不适(🧢)宜于教师工(gō(🌗)ng )作，教育手段与现(🕛)在的素质教育(🥉)不符，放(🕶)纵学生不吃(chī )透课本，体(🥙)会什(shí )么段意中心。后(🤒)(hòu )来她(tā(⛽) )走的时(✒)候都委屈(🚽)得哭了(le )，说教(jiāo )育真的不行了，然后再给我(🏮)们唱《青春(🤬)无悔》。其实现在(⏭)中(zhōng )国教(😁)育不好完全不是老(lǎo )师和(🎯)学校(🌑)的问题(🍔)(tí )，是体制(📪)的问题。到现在我一听到《青春无悔》就会想起那位老师，真的(❓)。

慕浅盯着(🍺)他看(kàn )了一会儿，冷哼一声道才怪。

许听蓉却懒(🦒)得理她，只是(shì )抓着(🥁)陆(lù(📀) )沅(yuán )道：沅沅，你看吧，这就是儿子，辛辛苦(🤙)苦把(🗒)(bǎ(🗝) )他们拉(🛡)扯(chě )到这么大(🎗)，一个个都没有心的(de )！这儿子我不(😝)要了，把他赶走，我拿他换你行(🐸)不行？你(🤙)进门(⛸)来给(🎙)我当女(nǚ )儿，让(🔍)他滚——

毕(bì )竟现如今的他，某些(🛅)时候，真的很需(🚭)要自由度。

张采萱失(shī(🌓) )笑，麻袋看起(🚲)来(🍒)多(duō(🥗) )，其实根(gē(🐟)n )本(⏪)不重，婉生都能(🛫)扛起来一袋。

陆(🐻)与川(🍭)的女(🎍)儿？孟(🌇)蔺笙缓(🍬)缓道，只偶尔见(🔒)过(😭)几回(🚅)，是个不(bú )怎么爱跟人交流的女(nǚ(🚍) )孩子。

低下头(tóu )看着自己的(😔)倒影(💨)，顾(gù )潇潇(xiāo )讥(jī )讽(♍)的扯了扯唇。